Здравствуйте!
Хотелось бы предложить несколько идей в помощь в деле оформления и формирования странички и выступления по богам, некий алгоритм этого нелегкого, как выяснилось дела.
- Для начала следует прочитать материал по своему богу/герою. Лучше, если это будет художественная книга/книги для детей. Не стоит забывать, что мифы - это те же сказки и читаются с таким же интересом. Интернет ресурсы лучше не использовать в качестве основного источника. Информация там суха и неинтересна для 10-летнего ребенка.
- После того, как вы прочитали о своем персонаже, вы можете подобрать картинки к выступлению и страничке. Благо, картинок по греческой мифологии очень много. Причем, картинки тоже лучше подбирать сказочные, фантазийные.(например, этот шикарный альбом на "Яндекс-фотках" Внимание! В "Гугле" эта ссылка не открывается. Поэтому ее надо вручную скопировать в строку поиска в "Яндексе" http://fotki.yandex.ru/users/mihtimak/album/197731/?) Рисунки с греческих амфор, и музеев скорее , подойдут для уроков истории и МХК. Мы же в 4-м классе изучаем сказочную составляющую мифов, а не пишем курсовую по мифологии Древней Греции.
- После того, как вы подобрали картинки, которые покажут, как выглядел ваш персонаж, его основные атрибуты, жизненные вехи,особенности, нужно тщательно выбрать ту информацию, которую вы будете озвучивать на уроке и представлять в страничке. Писать "Войну и Мир" не нужно. Главное, чтобы все было ясно, понятно и ИНТЕРЕСНО. Нужно помнить, что греческие боги обладают ярко выраженными характерами и совершают поступки очень понятные и знакомые по жизни каждому человеку. Поэтому, я думаю, они не обидятся)))), если вы будете рассказывать о них, как о своем соседе/соседке, или, скажем, как о сказочном персонаже, типа Василисы-Премудрой или Иванушки-дурачка, а не как о политических деятелях. Напомню еще раз, что в этом году, мифология нас интересует, прежде всего, как сказка, а не как культурологический или исторический объект.
- После того, как вы выделили, описали и проиллюстрировали основные аспекты плана по вашему персонажу, не помешает прикинуть, за какой аспект жизни отвечает ваш персонаж и каким образом в жизни вашего ребенка представлены эти аспекты. Например: Посейдон (путешествия на моря-океаны-реки-озера), Афродита (фотография в красивом наряде, участие в фотосессии, красивые прически), Дионис (веселые праздники, вечеринки), Гера или Гестия (хорошее, позитивное семейное фото) и т.д. Аполлон (занятия творчеством),Гелиос (пляжное фото) Арес (тренировки по борьбе, фото полученного синяка)))) и т.д. Думаю, идея понятна. Одним словом, можно проиллюстрировать фотографией или картинкой те моменты жизни Вашего ребенка, или просто жизни))), за которые "ответственен бог/персонаж" Это очень оживит выступление, будет способствовать лучшему запоминанию информации и личный опыт всегда более интересен, чем любая теория.
- Теперь, когда информация набрана, изучена, переработана, проиллюстрирована и дополнена личным опытом/фотографиями (очеловечена, то бишь) можно смело делать презентацию. Кстати, программа для презентаций содержит множество вариантов оформления и украшения. Поэтому, красиво оформив презентацию, можно потом не слишком заморачиваться дизайном книги. Можно на цветном принтере распечатать свою презентацию и из нее собрать страничку, вырезая самые интересные части.
- В страничке книги надо просто наглядно выразить все то, что вы изучили и рассказали.Страничка- это яркий и интересный конспект жизни вашего персонажа. Для хорошо рисующих ребят очень подошел бы вариант комиксов. И, конечно, можно добавить интерактива. (например, чашую с хвоста Тритона , в виде блесток, волосы Афродиты, в виде золотых ниток с люрексом))), перья "из крыльев Икара", любимый рецепт салата от Геры, кусочек связанного шарфа, как символ хобби Афины, листок с волей богов, как атрибут Гермеса, шерсть любимого оленя Артемиды, уменьшенная копия копья Ареса из фольги и много-много других вещей, насколько хватит фантазии) И вы получите ожившие знания, выраженные на листке картона 30х30, которые потом соберутся в одну общую книгу про богов и героев.
Прекрасных Вам работ и счастливых минут совместного творческого семейного досуга!

Комментариев нет:
Отправить комментарий